Area Nolana, Confronto tra sindaci – Pronto il ritorno in classe

Si è tirato avanti per quanto si è potuto, superando anche le sollecitazioni della Prefettura che invitava i comuni dell’area nolana ad adeguarsi alle disposizioni di carattere nazionale a fronte delle ordinanze con cui è stata disposta la sospensione della didattica in presenza.

Ordinanza sopravvissuta ai richiami fino alla giornata di oggi. Fa eccezione Nola in cui il rientro in classe già avvenuto è stato dettato anche dal ricorso al Tar presentato e vinto da un gruppo di genitori; a partire da domani faranno rientro in aula gli studenti degli istituti scolastici della restante parte del territorio, fermati con provvedimento comune dei primi cittadini riunitisi presso l’agenzia di sviluppo dei comuni dell’area nolana, vertice da cui era stato decretata la proroga alla chiusura per accelerare su campagna vaccinale e monitoraggio covid in età scolare.

Chiusura d’accordo, va nella stessa direzione il provvedimento di riapertura quando perde efficacia l’apposita ordinanza predisposta, si ragiona su ampia porzione del territorio nel coinvolgimento con le amministrazioni di Pomigliano, Brusciano, Somma Vesuviana ed Ottaviano, con le rispettive fasce tricolori a condividere il percorso condiviso.

Ultimo vertice con l’asl quello da cui arriva la previsione della lenta decrescita della curva epidemiologica, ci si organizza come si può per provare a tenere sotto controllo la situazione. Qualche informazione in più arriverà a San Vitaliano dall’attività predisposta in sinergia tra amministrazione comunale ed Asl competente, con l’attivazione a partire da questa mattina di una postazione drive in per tamponi, riservata unicamente a studenti e personale scolastico; un’attività capillare di screening con cui si punta ad avere quanto più chiara possibile la prospettiva sullo stato di salute della comunità in età scolare, o coinvolta nella riapertura degli edifici scolastici. Monitoraggio costante, rispetto delle disposizioni, l’arma in più per evitare nuovi fenomeni di didattica-spezzatino